这句牢骚太没有技术含量了，无论是从思想性还是从文学性上而言。然而……好想重新做个快乐的本科生啊。
最近，我体内的女性基因好似突然复活，为了让自己拥有典型的、幸福的女性生活，我买了几本旧书看，还开始观摩UCLA的公开课：《家庭与夫妇心理学——亲密关系》，为我将来的家庭生活预备。
（话说，一个女战士为什么会开始考虑家庭生活呢？还是要责怪最近的女性基因复活！但是即使赫敏最后也结婚了！因此……）
看UCLA公开课的时候，我找到了久违的幸福感！
这种幸福感，不是来自于《家庭与夫妇心理学》！我看的第一课，里头也没讲到多少干货。这种幸福感，来自于听课的感觉！
一个啰里啰嗦的教授在台上讲着冷笑话，一个蓝屏的投影仪放着没有任何修饰的PPT，一群学生抬着头听没有什么用处的学问（敬告可能存在的低智商网民：这里的“没有什么用处”是褒义）……让我瞬间回到了那最幸福的年代——快乐的本科！
好想重新做个快乐的本科生吖。
尤其是最后，那个教授还嘟嘟哝哝的讲这门课的给分方式！什么30%期中小测试，30%paper，40%期末之类的……让人觉得好幸福吖！人生只是需要考试念paper就可以！
我突然觉得很悲伤。我想起大学的时候，那些我趴在后排说小话的课程，还有那些我在图书馆里随便凑论文的课程，还有那些我流着口水、在新馆的三层书桌上昏睡的下午……
那真是些好日子啊。
不过我绝不后悔。让我回到当日，那些课程我照样会趴在后排说小话，或者在图书馆里随便凑论文，因为那就是一些不折不扣的无聊课程，不容争辩。然而心无忌惮挥霍青春的日子总是在记忆里闪耀着黄金的色彩，让我怎能不感伤。
当然，一辈子做个本科生也未免可怕。只能想想罢了。那些辉煌而无用的学问，可以幸福地挥霍着时间听一听，但是又怎样呢。为了更好地说明我的意思，我引一段爱泼斯坦的《势利》：
“所谓的好（学生），不过是能完成最简单的指令任务，跟受过训练的狗没什么两样……‘英国圣公会传统对T.S.艾略特的重要性是什么？——去找到它，乖女。’‘文艺复兴是中世纪晚期的表现还是宗教改革的早期表现？——快去拿回来，乖仔。……’汪汪，好学生们奉命完成！这就是进入美国大学PhBK学生联谊会的钥匙。”
虽然偏颇，但是我回忆起来，大多数受文史教育的幸福的本科生，好像都是如此。（不同意没关系，如果看不爽的话，就当我说的是自己好了。）
我刚刚看到教授讲这门课怎么考试的时候，竟然无意识地兴奋起来，还跃跃欲试、摩拳擦掌。之后才意识到，我不需要也没有机会考试写paper了。有点拔剑四顾心茫然。我在心里嘿嘿地哂笑了自己两声：人怎么可能一辈子凭借着作好学生的资本而活着呢。简直是太可笑了。
不过……仍然……还是……特别是在这夏夜里……无数件往事像蝴蝶扑面而来……好想重新做个快乐的本科生啊。
夜深闺怨伤感文必须配图。图转自@isaacshun. 总是有小细节可以摧毁我，比如看到照片里七食堂超市那个破败的招牌。
